郑秀梅转自第一文库网
山区的孩子们没有钱买笔和纸，大多数时间在地上练习写生字。有些地区十年九旱，山大沟深，村民生活贫困，且居住分散，大多数孩子上学都要走很远的路，且学习条件差，生活负担沉重，每天从家里往返学校要走10公里山路，中午饭只能吃干馍。甚至某些山区学校，由于缺钱拉煤，老师们常常拣一些树枝给孩子们生火取暖。
山区的学校大多数是一间间矮小、阴暗的屋子。更偏僻的有的甚至在山洞里。那里，一间课室就只有几十甚至十几个学生。他们，坐的着矮小的木椅，写字的桌子或许就是木板。而黑板，也是一个木板而已。可是，那些山区的孩子们，他们不怕恶劣环境，即使狂风暴雨也阻止不了他们要上学的心;即使在土的学习条件也不能打消他们求知的心。他们的心，有一股强大的力量驱使着他们要学习的信念。 相比他们，我们的学习条件真的是好的不得了。可是，我们却不珍惜，天气差点就说不去上学;有的同学只是有一点感冒就不去上学，还有的甚至装病不去学校。真的跟山区孩童天差地别啊!要知道，我们有先进的教学平台，我们有电脑室，我们有大操场，我们有先进的教学水平和设备。而他们，却什么都没有;要知道，有的山区孩子想上学却没有机会，可我们却不去上学;要知道，即使环境在恶劣、在即使是生病，他们都坚持去上学，可我们……
当我们随手扔掉手里还未吃完的食物时，当我们任意换着身上的新衣服时，当我们肆意的任水龙头的水哗哗流淌时，当我们将手里的书包文具纸笔随意丢掉时，我们可曾想过那一双双渴望知识的眼睛，那一张张期盼走出大山的眼睛，而我们却时刻都不知满足地、一味的向父母索取花不完的零用钱，甚至都忘了父母是如何挣得那笔辛苦钱的
