中国民主党全委会美国委员会
现在的位置: 首页 > 综合新闻 > 正文

中国教育歧视观察;福建女老师体罚学生致腿骨折到底羞辱了谁

2019年01月10日 综合新闻 ⁄ 共 1768字 ⁄ 字号 暂无评论

邹长明转自教育网;

同安区溪声小学一年级女学生小美(化名)在课堂上因老师体罚受伤,事后学校处理不当,引起家长强烈不满。市纠风办近日指派行评代表深入了解情况,建议同安区教育局介入调查,指导学校妥善处理此事。  家长投诉孩子因老师体罚受伤

  向市纠风办反映情况的是小美的父亲。据他反映,小美3月2日上课时,代课女老师李某踢伤其左大腿,导致骨折。事发时学校垫付了5000多元医药费。在善后处理时,溪声小学校长要家长“说个数”,一次性私了。小美的母亲因孩子的伤尚未治好,一时气恼便随口说“10万”。学校负责人陈某便据此认定他们夫妻俩漫天要钱,不仅不承认是体罚致伤,还拒绝调解,让他们夫妻俩去法院起诉。之后,学校甚至要求小美的父亲退还所垫付的医药费。小美的父亲愤而报警,并对派出所的调查结果表示不满,认为是为学校“帮腔”。

    我今天看到了一则这样的新闻,有事有关于老师体罚学生的事件,真的不想看到“体罚”这两个字眼。只要能被媒体关注的此类事件不是被打残了,就被逼死了,上边新闻中的这个案例有要一次深深触动我们的心灵,引起我们对当今教育,尤其是对教师体罚学生问题的深层次思考。

    看了这个案例我简直难以置信。在现在这样一个以人为本的社会里,怎么会存在这样无耻的老师?他竟然能想到用这么荒唐的体罚手段去对待可爱的孩子们?他的这种行为是令人唾弃的,是给教育领域抹黑的,是不道德的。

   我本以为教师体罚学生的现象在新的世纪已经离我们远去了,而当我进一步去了解它的相关信息时,才发现这一现象不仅屡禁不绝,而且还愈演愈烈,有的学校的体罚甚至成为学校中的家常便饭,更恐怖的是还多了像案例中那样的体罚方法。不可否认,这样的体罚对学生,对老师,对教育都有着极大的危害。

   首先,受到伤害最大的无疑是学生们。中小学生还都是未成年人,他们无论在身体上,还是在心理上都不够成熟。老师的体罚很容易伤害到他们幼小的身体和脆弱的心灵。

    如上面的案例,必将会使这些孩子在心理上留下阴影,他们很有可能会因为这件事失去自信心和自尊心,从而自暴自弃,荒废一生。他们还可能因为这件事害怕上学,害怕老师,在学校什么都不敢做,导致本应有的智慧难以萌发出来,不敢说出自己的见解,最终难以融入社会。仔细想想,我身边就有这样的例子。

   而那些受罚的学生到现在大多都没有好的发展,有的开始学会用暴力解决问题,有的一直受人唾弃,有的陷入永久的自卑。这些事实都在证实体罚对学生的危害之大,它不仅造成学生身体伤害,还压抑学生的聪明才智,伤害学生自尊心,影响学生个性健康发展。可谓百害而无一利。

   其次,体罚对教师也不是没有危害的。体罚会大大降低教师的威信,影响教师的声誉,教师必将会为他这一糟粕的行为付出代价。每个体罚学生的教师不要追求眼前一时的效果,他必须明白:在我们这个法治社会,体罚这样的主观行为千万不能超越法制这个客观的规则,否则,法律是无情的!采用体罚的老师是不配称自己是教育工作者的,是会受到社会的舆论的。希望他们都会被社会淘汰!

   最后,体罚对教育的影响也不容忽视。一方面,学生可能会以学习老师的这些暴力行为代替学习知识。凯洛夫说过说的:“教师是一切美好的化身和乐子效仿的榜样。”可见,教师对学生有着一种天然的影响力,倘若教师使用体罚解决大多数管理问题,学生就有可能以同样的方式解决自己的问题。如案例中的学生就很有可能学着老师的方法去欺负弱者,最终带来不好的影响。另一方面,教师体罚学生会导致师生间隔膜加厚,学生会因对老师的反感和恐惧无法进行正常的学习,老师会因此无法达到教学目的,最终师生都不会得到好的成绩,从而严重影响教育教学效果。可见,在教育中,体罚这种主观的行为,是不宜提倡、必须反对的。

   优秀的职业道德风范,良好的工作态度,恰当的教育教学方法不仅对老师是相当有利的,对学生的健康成长,以及对教育教学的顺利进行都起着不小的作用。而这些优秀因素的形成是与教育理念分不开的。作为一个师范生,现在正是学习一些教育理念的时候。我应该多从那些优秀教师身上吸取经验,把自己培养成为有素质的,道德高尚的人。

    希望教书育人的老师们学应该从心底热爱教育事业,热爱学生,敢于向体罚现象作斗争。也希望今后在教育界这种现象越来越少,“体罚”的字眼不再出现,更多的孩子可以自由快乐的学习生活!

给我留言

您必须 [ 登录 ] 才能发表留言!

×