李星转自中国文明网
腐败，犹如一颗毒瘤，危害着整个社会肌体的健康。虽然我国目前对于腐败所采取的高压态势取得了一定成效，但值得引起关注的是，当前除了人们通常所熟知的官场腐败外，另外一个我们所生活的区域也日渐成为腐败问题的“集散地”，那就是校园。这片原本被人们称为“净土”的地方，已呈现出了腐化与堕落之病症。
面对“师腐”，我们痛并恨着。痛，是为教育这一国家发展的根本大计出了问题而有所忧；是为拼搏奋进的莘莘学子们而有所叹；是为望子成龙的天下父母们而有所悲。恨，是对那些将腐败流毒带入“象牙塔”的人有所憎；是对那些有违师德、有背良知的人们有所恶。教育的根本就是教书育人，如果教育本身被腐蚀，那么所教之内容又怎会是健康向上之学？所育之对象又岂会是品行端正之人？国家的人才和栋梁皆源自教育。根除“师腐”毒瘤，为教育保驾护航刻不容缓。
一个巴掌拍不响，“师腐”问题的产生不是一方面因素促成的，而是家长、学校等多方面因素的共同失范导致的。
作为家长，一方面在望子成龙心态的驱使下，希望通过金钱、礼物等物质方式来换取老师对自己孩子的格外关注，这种渴望“吃小灶”的心情可以理解，但做法却绝对不能被认同；另一方面，部分家长误解了“感念师恩”的内涵，错把感谢偏执地理解为以物质作为答谢。有的大摆“谢师宴”，有的充话费、送红包，还有的送名牌、送套餐，可谓神仙过海、各显神通。有的家长对此深恶痛绝，却也是迫于无奈，敢怒不敢言，生怕得罪老师，孩子受罚。
作为学校，却偏偏管不住自己的队伍。很多学校都将“师德”视为一项最基本、最根本的道德准则，标刻为自己的校规、校训，甚至是作为学校精神的重要内容之一。但在实际教学工作中，却屡屡失范、频频踩线、步步身陷。一些教师抵挡不住物质的利诱，在金钱和道德的天秤上失了衡，以牺牲人格、师格为代价，换取物质利益，真正有违“人师”之本份。不得不说，师德败坏是教育的最大失败和最深祸根。
“师腐”毒瘤一日不切，教育之患就始终难除。2014年，教育部党组成员、驻部纪检组长王立英在一次座谈会上曾强调，“教育领域绝非一片净土，教育部门也非清水衙门。”这句话听来惊心，却也道出现了我国当前教育领域的现状。近几年来，从中央到地方，在校园反腐的各项行动中也屡见成效。不回避问题、不遮掩事实，这充分体现出国家对于教育领域坚决反腐的态度和决心，为校园反腐注入了一剂强心针。
教师是人类灵魂的工程师，是园丁、是红烛、是太阳底下最光辉的职业。正是因为这一职业的神圣和崇高，才使得校园得以成为一方净土，成为莘莘学子们心驰神往的的“象牙塔”。“师腐”的出现，无疑是对教育者乃至教育行业的侵蚀，是对我们所崇尚的师德观的一种冲击。因此，打造良好的校园生态，营造健康的学术氛围，反腐力不可减。
