余心仪转自大纪元

习思想进课堂 北大毕业生：洗脑加剧 毒害国民

2020年8月，北京报摊上售卖宣传习近平思想的书籍。(GettyImage)

【大纪元2021年08月26日讯】（大纪元记者骆亚、赵凤华采访报导）8月25日，中共教委就《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》答记者问，称将习近平思想纳入小学至研究生的课程是为“强化教育铸魂功能”，“集中体现党和国家意志。”此举引发广泛争议。

去年从北京大学毕业的吴先生，从自己经历的大学教育的视角分析指，中共对大陆学生的洗脑从未放松，目前正在加剧。他担心，中共强推这些僵化思维模式，可能对学生独立思考能力的培养产生极为负面的影响。

由开卷变闭卷

吴先生目前是一家公司白领。他25日向本报表示，加强在高校的洗脑以及习思想在洗脑教育中的地位，是从2018年左右开始的。

吴先生说：“原来（大学里）的四大洗脑课分别是《思想修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》（下称《毛概》）和《马克思主义基本原理》。当时新出的《毛概》是高校政治必修课，就有一半篇幅都是习思想了，然后就是各大高校都开始增加《形势政策课》，原本大四不用上的《形势政策课》也要上了，还有就是把过去一般开卷的政治课慢慢改成闭卷。”

由选修改必修

吴先生表示，由于大学生选修习思想的人不多，学校把选修改为必修。

吴先生说：“再到后面就是推出《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（下称《习概课》），一开始是在一些学校作为选修课，但是在很多学校，比如北大，因为选的人太少，所以几近开不起来，可见，年轻一代对习本人其实没那么强烈的崇拜和兴趣。但是，后来越来越多的高校开始把《习概课》也作为必修课，原本的四大政治洗脑课变成五大了，前面这些措施让学生负担大大加重，大家抱怨是很多的。”

强推僵化思维  影响独立思考能力的培养

中共近来高喊“双减”，并取消了学生的校外辅导。但习近平思想纳入从小学至研究生的课程后，将增加学生的课业负担，与其所宣称的“双减”显然背道而驰。对此，吴先生表示，加强学习习思想，不但会加重学生负担，而且对年轻人独立思想的培养产生极其负面影响。

吴先生说：“短期来说，加强习思想宣教对高中生、大学生这些之前没经历过对当权者这种个人崇拜宣传洗脑的人来说，其实影响不大，更多的感受会是负担加重，产生抱怨，甚至逆反心理，因为他们并不习惯这种方式，在过去言论环境相对现在更开放的时候，也有一些接受自由思想的机会。”

“但是长期来说，加强学习习思想将会对年轻一代将产生极其负面的影响。因为习思想这套东西本身就是极其空洞无物的，大多是些‘假大空’口号的堆砌。如果一个人从刚刚小学阶段甚至幼儿园阶段，刚刚记事起就浸泡在这样的‘思想’里，也接触不到不同声音的话，他的独立思维能力将大大退化，对社会和世界的认知也将是极为狭隘的。”

“更可怕的是，如果这种加强习思想的做法长期进行下去，并变成中高考、考研、考公务员等考试的重要组成部分，那么就会很多人习惯这一切后，就会出于利己动机，去研究怎么把自己的思想“习化”以提高应试能力，这将让中共洗脑教育对国民的毒害大大加深。”

吴先生认为，教育所要做的，最重要的应当是教会学生独立思考和自主学习的能力，而不是强行灌输一套排他性的偏执观念固化人的思维，更不是把谎言和空话包装成真理，但是中共现在在做的显然是反其道而行之，逆世界潮流而动，开历史的倒车，长此以往，只会扼杀年轻一代的创造力和活力，让人非常担忧。

吴先生最后表示，不过，在内外危机下，中共还能撑多久，这种洗脑还能持续多久，是个很大的问号。

责任编辑：高静#