欧阳银秀转自搜狐网
在多年之前，我曾说过：“当前中国的教育已经成为圈钱的机构了”，完全脱离了教育的初衷，要知道什么叫教育呀！便是让国民增加知识，认知世界；而不是为了圈钱，但现实中我们看到什么，从幼小教育到高等教育，各个学校都在圈钱呀！补课的，乱收费的现象频出。而且每项收费都是师出有名，教育界也乐此不疲！为此，这些不良的现象，应该要被我们这个时代摒弃的！
现在社会有一种教育现象非常不好，那便是金钱教育越来越突出，教育贵族化，教育精英化，初看起来这是好事，但事实上并非如此，这是教育误区呀！教育无形之中成为了家庭的负担，这是与教育的初衷背道而驰的。但在我们的社会，依然还有很多教育的精英份子，认为是这是教育的成就，这是非常可悲的。
把教育成为产业化，可能放眼世界，中国独一份了，因为对任何一个民族来说，教育是普及化，不应该成为金钱的奴隶，而在我们的社会，教育已然成为了金钱的奴隶了。我们从幼儿教育开始到高等教育，一切都是向钱看呀！这那里是国民教育，分明是在做生意嘛！
在整个社会教育产业化，金钱奴隶的时候，许多老师在这样的环境也变质，把接受教育的人分成三六九，有钱的分一等，有权的分一等，没钱的分一等，无权的分一等；从古至今，教育等级化都会对一个时代造成巨大的影响，而这种等级化的存在，说明社会的文明在退步呀！
近日，有一则报道：西安的一个幼儿园园长，就直接公开歧视农村孩子。她的原话是这样说的：“我们学的是养天鹅的技术，我们不会去养猪。村主任找我，要把村子里的那些娃都送到我这儿来，我不同意，因为这些孩子的素质太低！”目前这名园长被处理。
从这名园长的话来看，显然在她的眼里，农村的孩子是不应该接受幼儿教育，这跟之前有位委员提倡“农村孩不要考大学”是一样的，因为在她们的世界观中，农村娃是低素质的表现，而有钱人，城市人是培养“天使”，这种岐视教育的抬头说明中国教育存在的弊端，已经深入骨髓了，如果再不去改变现状，那么将来必定会成为社会的一大毒瘤！
“不收农村娃”在园长看来说，显然该园的幼儿的“高大上”，可能这种现象的存在是当前中国社会的通病，比如学校，幼儿园超建越“高大上”，收费越高，家长认为自己的孩子自小接到了良好的教育，有好的环境，有好的设施，自然是很高兴，但事实如果在这样的园长教育之下，是品德最差的教育。一个教育者，首先教给学生的是德，其次是才，而今这位园长的表现是品德的缺失，在她的眼里已经对“农村娃”最起码的尊重也没有，这样的老师也不值得学生去尊重的！可能对当前中国教育所面临的问题是，大家都在追求所谓的“优等”教育，认为环境好，学校设施好便是好的教育，但事实上，如果没有良师，再好的环境也只是摆设而已！要知道，一个品德高尚的老师，对学生造成的影响是非常大的。一个人的成长，其一在父母，其二便是在老师，而今这位园长宣扬“不收农村娃”，显然将“农村娃”排斥在外了，那么在她这样的观念下接受教育的学生，成长之后同样也会对“农村娃”岐视，这是一种不良的循环，如果不加以整治，必定会危害到整个社会！
一个优秀的教育者，对待任何一个孩子都是一样的，因为他们需要你去培养，你做他们的引路人，就要做好自己，首先要把态度摆正，对教育一种敬畏之心，最起码要去尊重每一个接受教育之人，不管他的出身，还是出处，都不能另眼看待！而今从这园长所言“不收农村娃”，可能是很多认为自己教育学校高人一等的共同心声，只不过这位园长她大声的说了出来，但我们必须要知道，如果对一个社会，一个时代，教育阶级化严重，教育者都这样带色眼睛看待接受教育之人，如何起表率作用呀！
对于幼儿园园长出现“不收农村娃”的岐视声音，那是因为我们的社会太精英化，个人都打造精英，打造成栋梁，结果把人也搞成三六九等了；把“农村娃”当成了低素质的一群人，这种岐视不仅是身份的岐视，同样是教育同等化的岐视呀！这些样教育者如果不惩罚，成为社会一种现象，试问将会把中国教育引领到何方呀！
