邹长明转自大纪元网
2005年2月2日，《中国青年报》以整版篇幅刊出湖南教育界五位资深人士联名发出的呼吁：“遏制教育公平性的恶化趋向”，就国民占有教育资源严重不平等等问题提出了严厉的批评，他们为“钱学交易”、“钱权交易”的愈演愈烈而忧心如焚，更为城乡不公、农村占有教育资源严重不足而痛心疾首。他们指出早在上世纪90年代初，政府就提出要逐步提高财政性教育支出占国民生产总值的比例，到上世纪末达到4%。这个目标与世界平均水平的5.1%仍有相当的差距，但就是这个目标也从未达到过，1996年一度甚至跌到了2.41%，到2003年才达到3.41%。这当中对农村教育投入的比例更是严重不足，以2002年为例，占总人口60%的农村只获得整个教育投入的23%，加上大学学费增长过快，农村学生接受高等教育的门槛越来越高了。
“卖考分”都已不是个别现象，而且从大学蔓延到了中学，使公平竞争的考试制度遭到破坏，严重助长了“钱学交易”、“钱权交易”。许多所谓民办学校实际上是利用公共教育资源，以“办分校”、“联合办学”、“名校带民校”等形形色色的名目收取高额的学费、赞助费，有些地方收费之高，令人咋舌。五位教育界人士将这些行为称为“典型的反教育行为”，如果任其发展下去，“将丧失现代教育制度、教育政策的基本道德基础”。
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社会不公已成为当今中国存在的首要问题，哪个领域都是如此，决不限于教育。但教育是人类文明的主要动力之一，本来就带有调节社会不公的功能，改变不同阶层、不同人群因为家庭出身等因素造成的不平等，实现社会有序流动的一个重要环节。而现在的教育不公首先是受教育机会的严重不平等，由此造成个人技能和劳动力资源上的不平等，使农村和城市贫困人口的子女实现向上流动的可能性大大降低了。通过相当合理、公平的资源配置，实现社会公正，有效发挥教育这根杠杆的作用，这本来是政府不容推辞的责任。教育腐败导致的严重不公是一个社会危机的前兆，有识之士岂能无动于衷。五位来自湖南教育界的资深人士之所以拍案而起，发出他们的声音，就源于他们身上的忧患意识，他们对中国教育现状的深切感受，他们对这个老大民族的耿耿忠心。他们的声音并不孤独，许多活跃在教育网站上的教师们一直没有停止过对教育之“癌”的口诛笔伐，他们在第一线的讲台上，对其中的不公、黑暗有更切身的体会，他们理想的受挫谱就了这个时代教育的伤心曲。然而他们人微言轻，世界听不到他们的呐喊，他们的声音淹没在这个浮华尘世的喧嚣中。
这份浸透着良知、热忱和理性的呼吁书一出，迅速在舆论界、教育界引起反响决不是偶然的，因为他们道破了了千千万万人心中的不平，说出了千千万万人想说而未说出的话。中国教育史应该记住这五个人的姓名，他们是湖南省教委原党组书记朱尚同、冯象钦，湖南省教育厅原副厅长刘欣森，湖南农业大学原校长彭干梓，湖南师范大学原党委副书记戴海，此外，湖南省原省长刘正对此文做过部分修订，支持他们的基本观点。我愿意把他们称为“中国教育界的良心”，他们不仅属于湖南，更属于中国。 @(https://www.dajiyuan.com)
