邹长明转自中文网现在北京市,还欺负这些外地人(不让买房子),包括教育歧视。你们不错,你们是广东的,除了教育部直接管的俩大学,你们就是自己管的地方的头一号。那你们的教育没的说,尤其百年了,它又传统,教育得有传统,。你到英国去,你问问“您的大学多少年了?”“七百年了。”哎哟,中国七百年了,好家伙不可想象。所以说一百年也不容易了,你们都一百零几了不容易。这个教育,北京,原来有三个青岛的高中女生状告教育部违宪,为什么?三个青岛的女生要考同样的大学她得比北京的学生高70分,分数面前你为什么不平等?你为什么搞赤裸裸的地区歧视?于是三个青岛的女生状告国家教育部违宪,三个法学博士声援状告。应该怎么办?应该这么办:叫改良的思路,怎么改良呢。今年你不是青岛和北京差70分吗,明年咱们差60分,后年差50分,7年以后分数面前人人平等。
7年还是5年咱们再说,我就说这改良的思路。教育部怎么干的?你违宪了,你也违背了01年的国民待遇原则。你凭什么欺负农民,你凭什么欺负青岛的学生和农民学生,凭什么。?教育部它应该这么干,但它不这么干,原来是全国统一出题,现在各省出题,合着再悄悄告诉北京的老师,把题出的容易点。结果北京的孩子分就高,但你分高他不可比啊,实际上原因很简单,中国改革的阻力相当大。很简单:既得利益。咱说句难听的话,它为什么这么干?那就是因为北京教育掌权的人、官员的孩子基本都在北京。他们的孩子有两种,一种是不用功、一种是笨,他们用特权让他们的孩子上好学校,所以它搞了一个赤裸裸的地区歧视,北京的学校多,北京的孩子考大学的可能性超过外地,绝对超过外地,虽然外地和外地还不一样。
广东这没的说,你们自个儿这儿有俩大学是教育部管的,还有这个大学(暨南)是地方管的,但是也是有百年历史的。如果你不是广东的,或者我们再找个一边远的省份,麻烦了,你这孩子脑袋好使只知道用功不行啊,歧视你。所以中国改革开放的前提第一个就是城乡分格对立的二元社会。你农民我就欺负你,你就是二等公民,一直到现在。我一再强调1982年中共中央一号文件,连续五年一号文件就是允许农民自己口粮自留了,于是农民的生产积极性一下子就被调动起来了,从十八层地狱一下就到了十七层了,再过几年我十六层了,但是你要注意二代农民工,什么是二代农民工?比如农民工在北京或者在广东已经干了一代了,因为改革开放已经35年了,人家就是北京生的,这些二代农民认同他父亲那辈吗?不认同。所以你要注意,中国最大的问题或者说未来最大的风险是什么——农民问题、土地问题、土地革命问题,两千没有变过,到现在还是这个问题。