李星转自hk.on.cc
这几天，2014年度诺贝尔奖理、化、医三科获奖者陆续公布，中国彻底与诺奖无缘。国外机构预测可能的获奖者时，除了四位在美华裔学者，甚至都没有想到中国人。有些人又开始反思，认为中国教育推毁了中国人的想像力与创造性，教育的失败注定了中国人得不到诺贝尔奖。这就在教育成败与诺奖之间建立了直接的因果关系。 这种看法，忽略了中国科研腐败的严重性及其后果，也就在某种程度上找错了中国人得不到诺奖的直接“责任人”。恰在此时，中央纪委监察部网站公布了对5所大学7名教授弄虚作假套取国家科技重大专项资金问题的处理结果，其中2人被判刑、4人被批捕、1人被行政处分。此一情况，凸显了中国科研领域腐败问题的普遍性及严重程度，也给中国拿不到自然科学诺奖给出了注脚。拿不到诺奖，我们似乎没必要舍近求远去鞭挞教育。 当然也有一种颇有市场的声音，认为不应当给中国科研强加获取诺奖的目标，强调中国科研要保持一颗平常心。但我们不妨比较一下中国体育与中国科研：中国体育以前强调“友谊第一，比赛第二”，但自1984年参加洛杉矶奥运会，短短20年间就晋身世界第二金牌大户。而公开数据显示，2013年中国研发经费10298.4亿元，稳居世界第三。同样天文数字的投入，中国运动员拿到了仅次于美国的奥运金牌，中国科研凭什么可以一无所获？ 中国教育扼杀年轻人的创造性、创新能力，这是事实。在中国，事事都有确定不疑的真理，事事都有“马克思主义”作为指导思想，事事都有唯一正确的现成答案。一个典型的例子是，明明马克思主张新闻自由、反对书报检查制度，但中国的新闻学教科书却说，马克思主义新闻观核心是“讲党性”，新闻事业是“党的新闻事业”，新闻媒体是“党的喉舌”，新闻报导不求客观真实但求遵守党的新闻纪律。 这种教育，本质是要扼杀人的个性，限制自由思想，我们的国家就是想把自己的人民培养成头脑简单的顺民、奴才，他们没有独立自我，没有主体性，其天性并非创新而是守旧。他们最会做的，不是发现真理和坚持真理，而是当“真理部”的传声筒。要想这样的人去拿诺奖，真的是勉为其难。 但是基础教育甚至大学教育的效果也没有那么绝对，在中国接受长期教育的人跑到美国去，照样能够做很多创新性工作，表现卓越。根本的原因，是知识在很大程度是人类共享的，国家灌输的偏见与谬误无法阻止人的自由思想。只要科研条件具备，其实人人都可以通过努力做出重大发现。被预测有望获诺奖的四位华裔科学家，有2人曾在中国接受基础教育直到本科教育，一旦赴美，马上在学术上脱颖而出。 真正妨碍我们出高水平科研成果的，是科研领域与教育部门的腐败，此种腐败触目惊心。就拿中纪委近日通报的案件来说，5所大学7名教授承担的都是国家重大专项课题，7教授通过弄虚作假套取科研经费2500多万元。其中中国农业大学教授、中国工程院院士李宁一个人就涉嫌转移科研资金上千万元，注册成立4家私人公司，化公为私。 中国的科研腐败由来已久，高校与科研院所的各种科研丑闻此起彼伏。2006年被查处的上海交通大学微电子学院院长陈进，打着研制“汉芯”系列芯片的旗号，骗取国家各类科研资本数亿元，而其“成功研制”的芯片其实是将从美国买回来的芯片重新打磨一下。被中纪委巡视的复旦大学近日称，在整改过程中排查发现，2008至2013年间有25个项目在同一时间多渠道申请获得资助，属于重复申报课题；有2个项目涉及的4个专利授权日在项目执行期前，属于用旧专利冒充新课题成果。 在中国，科研不是探索真理，不是获得创新性成果，不是造福国民和人类，而是从业者发财、暴富的一个门径。这跟商人们通过行贿拿到工程项目，再通过偷工减料获取暴利，几乎是一码事。腐败的不是一个两个，而是人人参与、个个有份。研究员和教授们真正操心的不是项目研究的进展和成果，而是如何搞到发票，尽快把钱装进私人腰包。则论文、专利造假，其他科研成果造假，也就是顺理成章的事了。这也是中国经常有院士被人指控学术与论文造假的原因所在。 虽说2013年中国研发经费达到10298.4亿元，稳居世界第3位，但其中到底有多少钱真正被用于科研，只有天知道。 导致中国科研腐败的根子，还得从政治上探寻。中国的科研和公权力一样腐败，两个领域都是丑闻此起彼伏，可以说都是病入膏肓，但它们却是一对因果关系。正是公权力腐败，导致政府和机构监管能力低下，而且根本就是缺乏责任感。眼看着官场硕鼠横行，科研人员有模学样，结果科研腐败很自然就蔓延开来。而且公权力越腐败，科研人员越觉得机会多多，腐败的胆子也越来越大，也不觉得有愧疚的丝毫必要。 可以说，科研腐败既是公权力腐败的恶果，也是公权力腐败的一个表征。虽然我们不能说中国每年上万亿元研发经费全部打了水漂，但科研产出与巨额投入严重不相称，则是不争的事实。与中国竞技体育相比，中国科研相当于腐败而无耻的中国足球。居然会有人觉得这很正常。
