李星转自百度
决策腐败主要是指学校通过“勾兑运作”，让上级或学校直接违规决策，为本单位谋取不正当利益的行为。主要表现有： 1、乱办班。包括各种辅导班、兴趣班、特长班、实验班、提优班、奥赛班等等，学生无论上什么班，均需“交钱进来，无钱旁观”。 2、乱收费。一是自立名目，二是抬高标准，三是变相摊派，通过这些途径，追求办学的“纯利润”。 3、乱统管。学生是一个巨大的消费市场，学校通过统一行动、垄断管理的方式，将学生的一部分消费权据为己有，从而牟利。如：统一着装、统一用奶、统一用餐、统一坐车、统一理发、统一参加保险、统一订购考试和学习用具、集体春游、集体看电影、集体体检等等。 （二）、权力腐败。 权力腐败指学校领导利用职权为自己或他人谋取不正当利益的行为。 例如：1、过年过节利用公款送礼，为自己营造关系网。 2、操纵招生、人事、评职、评优、晋级、增资等工作，收受好处。 3、利用基建、购物之机，大吃回扣。 4、公款消费、大吃大喝大玩。 5、利用职权，缩减自己的工作量。 6、利用生日、节日等机会，收受礼品礼金。 7、主使会计造假，贪污私分公款。 8、借培训考察之名，行“周游列国”之实。 9、购买校车、公车，把校车当领导的私家车。 （三）、岗位腐败。岗位腐败是指教职工利用工作关系为自己谋取不正当利益的行为。 1、私自为大中专学校提供生源，收取高额介绍费。 2、课内打伏笔，课外搞收入。有的教师在学校上课之余，还在校外搞家教班。在学校上课时故意留一手，让学生欲知后事如何，请到家教班听分解。 3、利用学生家长替别人办事，从中牟利。 4、学术腐败，嫖窃他人研究成果。 5、师德败坏，污辱异性学生。 农村：引诱学生“进贡”。教师节到了，教师便启发学生送礼；农产品一成熟，教师便要求学生送来尝鲜。
