郑秀梅转自香港01
新春固然是喜氣洋洋的日子，但一班中國農民工卻在這喜慶日子最為頻撲，趕公車 、趕火車，回鄉過年，經歷一年僅有的團圓時刻。有組織以劇場方式，舉辦體驗活動讓中學生了解農民工之苦。活動過後，有同學表示想到手機來自血汗工廠會感到內疚，說：「在工廠內，大家不准談話，其實你同一部機器是沒有分別。」可惜，農民工一直是為人忽略的弱勢社群，樂施會項目經理王英瑜批評地區政府只視農民工為勞動力，未有給予足夠支援。
樂施會舉辦體驗活動，讓學生明白農民工的艱苦，同學要戴上工作帽，不能交談，重覆苦悶工序。(余秋婷攝)
同學體驗深刻：我覺得是精神虐待
同學們要在二十分鐘內不斷重覆苦悶工序。(余秋婷攝)樂施會互動教育中心與「影話戲」合作，舉辦公眾教育活動「民工2.0」，同學們親身體驗民工重覆沉悶的工序，同時透過話劇形式，設定一個叫張池的民工角色，由滿懷希望到城市打工，到失去一絲曙光，走上自殺之路，讓學生認識有血有肉的民工生活。
採訪當日，參與體驗的同學來自聖母書院，就讀中三。活動前，同學們知道要戴上工人帽，形容「無哂形象」，經過機械式的工序，同學們開始融入劇場環境，大家都不敢作聲，默默工作。活動期間，同學會到訪一個參巧真實民工生活而設計的居所，讓同學思考民工人性化的一面，大家你一言我一語，從居所的結他、信件、家鄉食物、醫藥品等認識農民工在工廠生活的日子。最後，同學回到崗位，再次重覆繁悶的工序，不久，傳來民工自殺的消息，看著遺書，同學們眼泛淚光。
賴巧臻同學(左一)體驗到工廠製作過程的艱苦， 原來一部細小的手機都得來不易。(余秋婷攝)活動過後，同學各有得著。賴巧臻同學體驗過後，才知道製作手機過程的艱苦，「原來一部細小的手機都得來不易。」她指從農民工居所找到家鄉的即食麵、家人的信件，體會到民工離鄉別井之苦，為家人生計堅持留在工廠，有家歸不得，而現實中又接受不到工廠的壓力。「聽著機械聲，我會覺得很苦悶，自己留在這環境短短二十分鐘已經受不了，我不能想像一年、三年，日以繼夜地重覆，我覺得簡直是精神虐待。」
鄭穎妍同學最深刻的是工作環境如同密室，手不能停止，人不能喘息，以免影響下一輪工序，「在工廠內，大家不准談話，其實你同一部機器是沒有分別。苦苦工作但工資極低，與勞動力付出不成正比。 」
帶希望到城市 換來生命的消磨
方琬汶同學感歎農民工苦苦工作，卻未能得到合理回報。(余秋婷攝)方琬汶同學在活動過後，改變了民工的印象，原本以為他們與其他城市人生活無異，但原來他們背後有很多負擔，讓人承受不了，最深刻是角色人物留下的一封遺書，期望自己的死亡可以為家人帶來賠償金，供母親使用，「我不明白大家都是打工 ，為什麼部分人要面對如此待遇？」
馮美賢老師認為同學們年紀還小，未必真正明白民工的辛苦，「一班農民工初初帶著盼望而來，希望得到更多，但最終落得自殺下場。其實在工場中機械化的過程中，已經令他們的希望漸消磨。 」她認為讓學生親身體驗，才會學懂珍惜。
2.7億農民工 衍生6000萬留守兒童
目前中國在城市打工的農民工約2.7億人，他們主要集中沿海地方，包括珠三角、長三角、北京、天津等。樂施會項目經理王英瑜表示八十後的農民工增加，他們面對兩難局面，不論選擇城市還是農村的生活都不能使其脫貧。若果他們選擇留在農村，由於耕地不足，不能維持生活，但一旦他們選擇到城市生活，他們在工廠只能過僅能糊口的日子，沒有前景。王英瑜批評地區政府只將農民工視作勞動力，質疑如果地區政府把他們視作市民，會有一系列福利配合，但他們現處境就是要面對工資不合理，一旦遇上工傷，沒有合理賠償，而且得不到任何醫療保障。
目前中國在城市打工的農民工約2.7億人，他們面對生活的壓力，卻未能在城市中找到支援。 (余秋婷攝)
樂施會項目經理王英瑜批評，政府只將農民工視作勞動力，沒有為他們提供支援。(余秋婷攝)曾經有來自湖南的工友到深圳打工， 二十多歲就因工傷而失去右手，工廠初時不願賠償，要到法院不斷上訴，期間工友只能靠朋友、家人接濟，經歷二年多的法律程序才能獲得補償金。
八十後的農民工長時間在城市生活，有建立家庭的必要，但其所生的孩子沒有城市戶籍，若要入讀公辦學校，需支付高昂學費，農民工未能負擔，往往將子女送回農村，衍生成留守兒童問題，王英瑜指現有6000多萬名留守兒童，與父母相隔千里，一年只有數天團聚，社會必須正視有關問題。
