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中国政治教育自由观察:中国教育部宣布压减考试次数、不排名

2021年08月31日 综合新闻 ⁄ 共 1446字 ⁄ 字号 暂无评论

余心仪转自DW

中国教育部宣布压减考试次数、不排名

本周一(8月30日),中国教育部办公厅发布“关于加强义务教育学校考试管理的通知”,提出大幅压减考试次数,考试结果不排名、不公布等要求,引发网民热议。

中小学生如何减负是当前中国应试教育的一大难题

(德国之声中文网)继7月下旬中国官方出台严厉的“双减”政策后,中国教育部本周一又公布了有关义务教育学校考试管理的通知。其中要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级可适当安排一次期中考试,但学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试,也不得变相组织考试。此外,学校期中期末考试实行等级评价,一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”等等。

不排名引担忧

中国大陆目前实行九年义务教育制。教育部的新规在网民中立即引发争议。有人表示支持,认为新规是给孩子减负。名为“LR-局外人”的网民写道:”人要脸树要皮,在群里面公开成绩会让有的家长很难堪。”不过,更多的网友在留言中对新规感到担忧,尤其针对考试结果不排名这一条。

有人指出,在应试教育的背景下,学生有必要自己知道排名,“毕竟要考学校的,还是不能一刀切”;“孩子不考试不排名,家长不清楚状况,两眼一抹黑,等中考高考“开盲盒”?更没人敢生孩子了”。网名“太南了取名”的网友写道,“有钱人默默的请家教,,,而穷人连自己小孩成绩是个什么水平都不知道,想管都无处下手。然后穷人小孩天天乐乐呵呵好好玩,一到中考高考,啥都不是。最后只能去打工。”

网名“超级小鸡拉面”的网友认为,这是“无痛分流,让一般的孩子在不知不觉中流向职业学校”。也有人认为小学不排名完全OK,给孩子一个轻松的童年,但建议中学以后应该有排名,或者“可以排名但是不用公布吧,除非中高考改革,不然还是有必要的。”

还有网友认为这是西方式教育。网友“我见青山1992”写道:“恕我直言,这不就是西方式教育吗?中小学没有压力,富人孩子在上私教,穷人孩子在玩泥巴。大学严进严出。说西式教育教出的孩子会思考的,要不要看看那些孩子的家庭啊。”

德国的双轨制

学校不公布学生的考试结果,不给学生排名——这一点在德国确实是不成文的规定。按照德国的教育制度,小学只有4个年级,之后就进行分流。学生从5年级起分别进入以上大学为方向的9年制高级文理中学(Gymnasium),以较高等的职业需求为目标的9年制实科中学(Realschule)以及以职业教育为主的6年制职业专科中学(Hauptschule)。不过,上述选择方向并非一成不变,学生有选择更换不同类型中学的可能性。此外,德国小学通常只上半天课,有的学校下午提供托管班。孩子们可以参加兴趣班,或者自由玩耍、阅读、做游戏等等。

德国小学只上半天课

按照德国统计局2019年2月公布的数字,2017年,德国15岁及以上的人群中约有32%的人拥有高等教育文凭,低于欧盟平均水平。由于长期实行“双轨教育”,德国年轻人选择继续在高校深造的人数比例低于经合组织平均值。大约有六成的德国高校毕业生选择进入职业学校,通过“双轨制”职业培训获得技能,随后踏入职场。

近年来,越来越多的国家对于德国的职业教育模式表现出兴趣。中国教育部门也开始借鉴德国的一些做法。但德国的双轨制教育非一朝一日形成,而且有一系列配套机制。近年来,德国人也在讨论和探讨双轨制的一些不足和弊端。

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