王春环转自博讯网
阿里巴巴创始人马云去年宣布即将退居二线后，这位教师出身的企业家表示他想回归教育事业。他本周在乡村教育午餐会上再次提到改造乡村寄宿学校，赢得众多企业家和专家的支持。同时，四川广元的一所乡村学校最近火了起来，有人认为它代表了中国乡村教育的前景。那么，这会是留守儿童的一道曙光吗？
马云去年首次提出建立试点乡村寄宿学校的想法，如今他的公益基金会已经把这幅蓝图变成了现实。目前，已有5所乡村寄宿学校完成验收，预计今年还将增加5所试点学校。
周一在海南三亚的午餐会上，主办方播放了马云乡村寄宿制计划的首场“入住仪式”的视频。一个月前，浙江省淳安县梓桐镇中心小学的学生搬进了新校舍。他们的宿舍不仅配备了独立卫生间、新书桌，新增了阅览室、影音室等公共空间，还开设了亲情吧，让寄宿学生和家长视频通话。
马云说：“我们真正寄宿制学校，解决的不是‘教’的问题，而是‘育’的问题，做人做事、生活习惯。。。我们希望为家乡的孩子们搭建一个阳光灿烂、充满希望的地方。”
在中国，一提起乡村寄宿学校，人们首先想到的通常是偏远的山坳、贫乏的师资和恶劣的学习环境。上世纪90年代末，中国政府开展了“撤点并校”项目，提出“调整农村义务教育学校布局”。从2000年到2010年间，中国农村小学数量从55万所骤减至26万所，这让不少孩子的上学路变得更加艰难，而寄宿就成为了部分学生的唯一选择。但纵观全国，乡村寄宿学校的条件普遍让人担忧，不但膳食营养跟不上、住宿条件相当恶劣，不少学校连专职生活老师都没有。
乡村寄宿学校凋败的现状凸显了马云乡村寄宿制计划的吸引力，但中国乡村教育近期还出现了另一个标本。地处四川广元山区的范家小学被资深媒体人罗振宇点名关注后，一时间被人称为“中国教育理念最先进的学校”。
成都红星新闻报道，该校校长张平原上任四年来，为学校争取了近百万元的改造经费。原先破旧不堪的教室如今配备了小家具、空调、电子黑板等配套设施，每位学生还人手一块平板电脑。不仅如此，学校还大力推行多元化教育模式，让孩子们走进大自然，培养他们的综合素质。
美国耶鲁大学退休教师、独立评论人士康正果表示，他没想到中国也出现了范家小学这样的乡村综合素质教育学校，这让他想起了芬兰这样的北欧国家的教育理念。另一方面，尽管他非常希望这样的学校和马云的改造计划能遍地开花，但他意识到只仰仗民间力量来进行乡村教育改革远远不够。
“仅仅靠企业家和慈善机构（来支持乡村教育改造）决不可能是永续的。要发展中国的教育事业、提高乡村学校的教学水平，国家必须全面实行免费教育。而中国和很多比中国还要穷的国家比起来，在这一方面做得非常差。”
记者注意到，马云在午餐会上的发言中只提到政府一次。他说，政府近年来在乡村教育上投入不少，民间也贡献了很多，特别是建设了大批希望小学。但他提到，由于乡村缺乏老师和生源，这些学校空空荡荡。他表示，建硬件很容易，而营造可持续的教育环境才是真正的挑战。
全美学自联现任理事陈闯创的观点更加尖锐。他直言，在中国国家领导人习近平营造的草木皆兵的社会氛围之下，马云这样的企业家们不过是为了响应党和国家倡导的“精准扶贫”理念，借此买下一把政治保护伞而已。他说，即便这些中国富豪有“做教育”的决心，他们会发现这条路其实根本走不通。
“中共70年来的统治策略一贯是对社会的全面管制。它不放心任何独立于它的实体在民间进行这样的建设。你把钱拿给政府、帮政府做点事情，这是可以的，但如果你是为了自己做事，那是不可以的。”
马云乡村教育计划于2015年启动。
