李星转自新浪微博
百年大计教育为本,教育大计娃娃开始,万物人为本,我们一直在高调惩处腐败,但腐败一直未能遏制,反而越来越严重,归根结底的根源不是我们的惩治力度和决心不够,是我们没能控制腐败源,和腐败的思想.导致腐败者前赴后继。
一个青年人上大学目的无非有两个，一是个人得到文化修养，二是获得一种谋生的本领。从前者看，如果青年人家境不太好，这件事完全可以缓一下，先去谋生。从第二个目的看，你为了今后可以赚到“大钱”来学习，今天付出些学费又有何不应该呢？如果讲乱收费、高学费是教育腐败的现象，那么我们就要分析一下这“乱、高”的源头。多年来我们都是把学校归为“事业”，而不重视它的产业化性质，办学不讲成本，不细分不同的专业需要不同的成本，致使办学浪费大，教育成本畸高。从经济观点讲，高教不能适应社会生产发展的需求，造成大学教育与生产的严重脱离，原本应由企业承担的教育费用也转嫁到学生身上。从管理制度上讲，大学的教职员工都列为国家干部，列为“准公务员”，职称与公务员级别相对应，于是教师的收入就要和相同的“官员”们相比。前几年就有一种观点，提出要“高薪养廉”，但没有注意到中国“官”的概念实在太模糊，“高薪”根本就不可能。但这理论促使“国家干部”们想方设法提高自己的收入，各种津贴、创收名目繁多，官场上的腐败之风蔓延到教育界也就不足为奇。有不少人认为教育收费上的“乱、高”是由于教育经费投入不足，这仅是问题的很小一个方面，而更应该看到产生腐败的肥沃土壤。
家庭教育、幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育、大学教育，就是教育人考试升学、当官、发财，然后拥有特权、拥有财富。这样的教育制度，这样受教育目的，不产生腐败与堕落就奇怪了！
怎样才能控制腐败源,和腐败的思想,唯一的,长久有效的就是要抓教育腐败,教育腐败直接影响孩子的身心健康,耳濡目染久而久之诞生新一代的腐败主体,老师收受红包,学校择校后的恩惠,很多家长都没有避讳孩子,很多孩子甚至是参与者,行贿受贿从孩子懂事起,就深深扎根在他们的心里,试想他们成人后会做一个清白或者说无私的人吗？
俗话赌钱叠碑起,做贼偷菜起,如果教育不当,其后患无穷,教育行业的腐败真正是中国腐败的源头。
