邹长明转自中文网
近年来，许多高校在招生录取分数线上出现“女高男低”现象。2012年高考结束后，中国人民大学被曝出提前批小语种在京招生中，对于男生和女生设置了不同的分数线：文科的男生分数线为601分，女生分数线为614分，女生比男生高出了13分，引起社会热烈关注。
一是高校招生计划存在歧视。日前国内一家公益机构通过公开网站查阅了全国各地的2013年高校招生计划，并发布了“2013年211工程学校招生性别歧视报告”。报告显示，有81所占七成以上的211高校，在招生中存在性别限制，其中34所属于直接违规。报告还指出，有31所985高校存在性别限制，占总数的约79%。
二是职业专业存在性别隔离。公安院校女生比例偏少的状况，反映了职业和专业的性别隔离。2012年，中国人民公安大学本科共招1840人，女生214人，占总数的11.63%。民间组织调查发现，在今年的高考招生中，许多军事、国防和公共安全等相关的院校和专业及一些艺术类院校的表演、导演、摄影等专业性别比例的规定依然存在；而中国矿业大学、广东海洋大学等高校的采矿、航海等专业则限定只招男生。
三是教育歧视成为就业歧视的延伸。调查资料显示，在城镇居民工资收入中，女性整体收入只有男性的71%；而在乡村，这个比例更低，只有59%。在科技、教育、卫生等技术含量较高的工作中，就同等职位而言，女性的工资只有男性的80%至90%。受教育并不必然与特定专业的就业挂钩，教育的问题应该回到教育本身来解决，如果只是为了顺应就业市场，则是把就业歧视延伸到教育歧视，这事实上就是以就业困难为由来限制学生受教育机会，高校和教育主管部门有责任抵制教育歧视。（温州苍南供稿）
