邹长明转自教育网
近日，一则“安徽一班主任体罚小学生遭路人质问后认错”的视频在网络流传。
安徽哪里？不好意思，我大合肥，低头3秒，最近怎么净出这些上头条但不光彩的si儿？
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据悉，该视频拍摄于肥东县实验小学，被打的是六年级学生，遭质问男子是班主任杨某某。
视频显示：10月8日上午7时许，杨某某在训练学生方阵过程中认为学生散漫，担心影响运动会的方阵表演，于是有踢脚、敲打后背等体罚学生行为，路过群众发现后向其质问，杨某某认识到错误，当场认错。
Anyway，我们不造此前”体罚“的场面到底是怎样，但从拍摄者，也奏是“路见不平”质问大哥的话（“左一巴掌又一巴掌”）中，多少可以想象……
三小只的粉？跟着我左手右手……昨天下午，肥东县教育体育局工作人员回应，涉事老师已被停课反省！
学生被体罚屡禁不止 行为属违法？
其实，这样“残害祖国花朵”的新闻近年来“不绝于眼”，刚刚过去的9月，随便一搜就有这些：
爆出来后总会引起大家的愤怒，太TM残忍，简直没有师德！有专家甚至表示：这样已属违法！
我国《宪法》第38条规定：“中华人民共和国公民应享有人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤、诬告和陷害”。教学工作中一些教师实施的体罚或变相体罚行为，如扯头发、打耳光、罚站立、罚劳动等，表面上出于对学生的惩戒，以达到教育的目的，其实质上教师已经将自身人格凌驾于学生人格之上。
所以，真有家长状告老师的！2013年，广州一家长就因孩子被老师拉耳朵，将其告上法庭……
当然，生活中更多父母可能就是闹一闹，要个说法，最终以涉事老师道歉、被开除等收尾。
众说纷纭：对学生该不该实施体罚呢？
不要嘴巴张成O，确实有人认为“玉不琢不成器”，对老师体罚孩子采取授意、默认、支持的态度。拿上面的视频来说，看看一些网友的评论：
呃。。回想起那些年的校园生活，小编好像被打过手心、在教室后面罚站……当时的心情是害怕+难受，现在想想，又好像没什么~
不过！这不代表在小编眼里，现在的孩子就该被体罚啊！
读书育人，罚的目的不过是为了促进教，要是像上述两位网友说的，有一种“适当的体罚”，才是极好的吧！
事实上，在美国、英国等国家，就有相关法律法规赋予了老师体罚学生的权利，把体罚规范起来，一方面可以减少教师任意体罚学生的现象发生，另一方面可以减轻对受罚学生的身体和心理的伤害，彰显体罚重不在于“惩”而在于“戒”的本义。
教育发达的国家，允许适当体罚
美国
美国有21个州在法律上保护教育工作者对学生进行体罚的合法性。在学校执行教育法的过程中，教师可以用合理的适度的武力处罚儿童。
美国可以因为学生的以下几方面行为对其进行体罚：殴打教师、把下流作品和图片带到学校、骂人、争吵和打架以及侮辱教师等。体罚的理由必须是与育有关的问题，在与教育无关的个人问题上，不能对学生进行体罚。
英国
虽然1989年通过法律禁止在公立学校体罚学生，但2001年有40多所学校的教师和一些家长联合向高等法院提出请求，要求恢复体罚，他们认为：禁止体罚使学校纪律下降，而且体罚是符合《圣经》要求的。
于是，2006年，英国颁布《2006年教育与督学法》，使英国教师有了惩戒不规矩学生的法定权力。一些地方教育部门规定了具体要求。例如，鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录；年龄在8岁以下儿童禁止体罚；打手心时每双手不得超3下；鞭打男生臀部不得超6下等。
韩国
韩国规定教师可以对违纪学生作出体罚。但它同时规定了实施体罚的详细程序：1.实施体罚之前要向学生讲清理由；2.实施体罚前对学生的身体、精神状态进 行检查，必要时可延期进行体罚；3.学生可提出以校内义务劳动来代替体罚；4.体罚必须在有校监和生活指导教师在场的情况下进行。
对体罚手段和过程，韩国有详细的规定，比如，对小学、初中生，用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍，对高中生，木棍直径可在1.5厘米左右，长度不超过60厘米。在体罚 中，男生只能打臀部，女生只能打大腿部。
新加坡
根据新加坡关于体罚学生的《指导原则》规定，在辅导、留校的惩戒方式不能奏效后，校长、副校长和纪律事务长有权用藤条对违规学生进行体罚，但对象限于男生，部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。
澳大利亚
在澳洲，有一些公立学校设立了警戒室，学生违反了校规校纪，会被叫到警戒室，由专门的教师依照不同情况采取不同方式进行惩戒，或者被送到农场从事体力劳动，最严重的是开除，如果再不起作用，就会被送到特殊学校。
其实，我们中国一直讲求“中庸之道”
如果有一天学校的老师们
施教时能在罚与不罚间找到良好的平衡
对这些孩子，祖国的未来来说
是不是更好呢？
