朴善玉转自自由亚洲电台
青海资深代课女教师杨毛吉在循化县白庄镇强宁村为当地藏民子女免费开办的学校近日被当局以“非法办学”为由下令取缔后，引起中国国内媒体及外界的关注。流亡西藏官员就此谴责中国当局未落实属于藏区自己的教育政策。
本台早前报道，青海资深代课女教师杨毛吉于2012年靠小卖铺的微薄收入在循化县白庄镇强宁村为当地藏民子女开办的学校，于2015年1月14号被循化县教育局下发通知取缔。此举引起当地村民的强烈不满。
当局声称在强宁村开设的教学点未经政府批准，也未经教育行政部门许可，属于“非法办学”，要求在接到通知之日起，立即停止一切非法办学行为。该通知还要求将现有学生名单按照布局调整移交白庄夕昌小学，同时通知学生家长在2015年春季开学时到距此17公路处的白庄夕昌小学就读，否则承担由此引起的一切法律责任和后果。
该校在去年年底由中国官方媒体陆续关注报道，称赞杨毛吉的办学精神；而该校在今年1月被勒令取缔后，同样也引起中国国内媒体的关注，并专门派记者对于当地落后的条件及学生日后的处境进行了实地探访报道。
根据中新视频网援引《央视新闻》于2月9号报道，循化县白庄镇强宁村低年级教学点被循化县教育局以“非法办学”的名义取缔，县教育局要求这个教学点所在村的学龄儿童在新学期到指定的寄宿制学校就读。而这所指定的寄宿制学校距离村里有17公里，对此很多村民并不愿意。
央视记者在当地探访报道，该村孩子的父母白天要出外打工，留在村里只有老人和孩子，孩子上学只能步行通过狭窄山路前去夕昌小学上课，山区雨雪多，冬天下雪路滑，夏天雨后易于滑坡、塌方，交通很不便。记者从强宁村花了三个半小时走到夕昌小学，并指如此以来，孩子早上5点天没亮就要从家里出发，晚上8点天黑后才能到家，家长显然不会放心让孩子天黑的时候走这么远的山路。
《央视新闻》还报道：“2012年针对2008年调整农村学校布局中出现的问题，国务院办公厅出台《关于规范农村教育布局调整的意见》，其中明确提出，‘坚决制止盲目撤并农村义务教育学校。农村小学一至三年级，学生原则上不寄宿，人口稀少、地处偏远、交通不便的地方应保留或设置教学点。’强宁村的村民觉得有了这个文件，解决学校的问题应该有希望了，他们再次向教育局提出申请，可他们仍然没有得到回复。”
报道根据记者初步了解指出，循化县在2008年教育布局调整中，像强宁村一样被撤并的学校一共有21所，撤并之后，这些学校的孩子上学的路平均都有5到10公里的距离。在这些地方，也有很多家长提出恢复教学点。如何科学合理地安排教育布局，既充分考虑学生家长的难处，又能合理配置教学资源、保证办学质量？成为摆在当地的一大难题。
印度达兰萨拉的藏人行政中央外交与新闻部中文组负责人索朗多吉针对当局取缔循化县白庄镇强宁村学校方面星期三接受本台采访时，谴责中国当局未落实属于藏区自己的教育制度。
他说：“如果中国政府把现在中国境内所有的藏区当作是中华人民共和国一个省或者自治区的话，应该同其他省市一样办理学校，而且在各个少数民族有自己的一些制度，这些制度不是摆在宪法上，而是在实际当中要运用或者落实，但是中国政府常常不会做这些事情。”
索朗多吉表示，中国政府向来不重视在藏区的教育。
“中共自所谓‘解放西藏’到现在，藏区学生的教育水平一直是落后于其他省市，这不是说西藏小孩的智商低于汉族小孩，而是中国政府本身的一个政策问题。我想在这里举一个很简单的例子，也是我亲身经历过的一个事情，以前我在西藏念书的时候，在中国其他省市内刚大学毕业的一些年轻汉族人就会被派到西藏来当教师，而这些教师大部分的素质、学习成绩等各方面不是那么好，几乎是以惩罚的方式被派到西藏来，所以向这样的老师怎么能教得来一个很好的成绩。如此显示，中国政府不重视在藏区的教育。”
（特约记者：丹珍 责编：申铧）
